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La correction systématique des erreurs est un point d’orgue de l’Approche Neurolinguistique d’enseignement des langues. Mais en quoi consiste véritablement cette correction ? Est-elle est différente de la manière de corriger dans les autres classes de langue ? Différente des

Comparaison enfants vs adultes pour l’apprentissage des langues étrangères

L’opinion générale est de dire que les enfants apprennent beaucoup mieux et beaucoup plus vite une langue étrangère que les adultes.
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Développement de la littératie et de la littératie numérique

La littératie est la capacité d’utiliser le langage et les images, pour lire, écrire, écouter, parler, voir, représenter et penser de façon critique. 
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Communication authentique, motivation et interactions

En didactique des langues étrangères, on considère que la motivation a un rôle important dans l’acquisition du langage.
Grâce aux neurosciences, on sait aujourd’hui que c’est le système limbique du cerveau qui est responsable du désir de communiquer, grâce à …